EQUAMAN Nawigator Męskości
O projekcie
Kim jest współczesny EQUAMAN – mężczyzna wspierający ruchy na rzecz równości płci? Jak mężczyźni rozumieją równość płci w różnych kontekstach kulturowych? W jaki sposób chłopcy i mężczyźni postrzegają swoje męskie role płciowe? Jak kształtują się role płciowe w okresie dorastania? I w jaki sposób równość płci oraz męskie role płciowe kształtują dobrostan psychiczny chłopaków i mężczyzn?
Są to główne zagadnienia projektu badawczego „NAWIGATOR MĘSKOŚCI – analiza związku między męskimi rolami, dobrostanem psychicznym i równością płci (EQUAMAN)” – realizowanego w latach 2022-2026 równolegle w Polsce i Norwegii. W tym pięcioletnim projekcie interdyscyplinarny zespół badaczek i badaczy – psychologów/psycholożek i socjologów/socjolożek z Polski i Norwegii – koncentruje się na ważnym, choć niedostatecznie zbadanym, zagadnieniu rozumienia równości płci przez mężczyzn. Analizujemy również:
- w jaki sposób rozumienie ról płciowych i równości płci może pomagać chłopcom i mężczyznom w poprawie ich dobrostanu psychicznego,
- co skłania mężczyzn do angażowania się w ruchy na rzecz równości płci.
To nowe podejście do tematyki męskości i dobrostanu; badamy je z różnych perspektyw, wykorzystując odpowiednie metody – wywiady fokusowe, badania ankietowe, badania eksperymentalne oraz warsztaty prowadzone w szkołach i na uniwersytetach.
Łączenie i integrowanie różnych dyscyplin oraz perspektyw w podejściu międzykulturowym pozwala lepiej zrozumieć złożone sposoby, w jakie męskie role płciowe wiążą się z dobrostanem i nierównością – zarówno globalnie, jak i w obrębie poszczególnych społeczeństw. Nasz interdyscyplinarny zespół badawczy składa się z eksperckich badaczek i badaczy zaangażowanych w realizację czterech zadań badawczych. Starannie dobrany zespół, łączący szerokie kompetencje w różnych dziedzinach i metodach badawczych, umożliwia nie tylko innowacyjne i rzeczywiście interdyscyplinarne ujęcie tematu, lecz także optymalną realizację projektu, w tym wspólne publikacje w czasopismach naukowych.
Uzyskane wyniki mogą ponadto odegrać istotną rolę w zrozumieniu mechanizmów związanych z równością płci na świecie oraz okazać się przydatne dla globalnych ruchów na rzecz zmiany społecznej, zainteresowanych podnoszeniem dobrostanu psychicznego kobiet i mężczyzn.
Projekt jest finansowany z grantu OPUS 21 Narodowego Centrum Nauki (2021/41/B/HS6/00617), przyznanego Nataszy Kosakowskiej-Berezeckiej.
ㅤ
Publikacje przygotowane w ramach projektu
Zapraszamy do zapoznania się z publikacjami przygotowanymi w ramach „Nawigatora Męskości”
Dorastając w świecie norm i (nie)równości płci. Raport z projektu EQUAMAN – NAWIGATOR MĘSKOŚCI
Zespół autorski: Grzegorz Małek, İlayda Kayım, Julia Bilicka, Martyna Formela, Natasza Kosakowska-Berezecka
Chłopaki i (nie)równość płci. Przewodnik do pracy edukacyjnej z młodzieżą
Zespół autorski: Dorota Brzezińska, Agnieszka Biela, Julian Czurko, Rocío Segura Nebot, Natasza Kosakowska-Berezecka
ㅤ
Obszary badawcze
W pierwszym obszarze badawczym badamy rolę, jaką męskość odgrywa w życiu młodych ludzi w różnych kontekstach kulturowych. Dokładniej, analizujemy rozwój tożsamości ról płciowych u adolescentów w Polsce i Norwegii oraz sprawdzamy, jak wiąże się on z ich dobrostanem w ujęciu podłużnym.
W drugim obszarze badawczym badamy warunki, w których mężczyźni są skłonni angażować się na rzecz równości płci, podejmując różne działania wspierające ten cel.
W trzecim obszarze badawczym analizujemy, jak różne grupy mężczyzn — zróżnicowane pod względem wieku, pochodzenia kulturowego i statusu społeczno-ekonomicznego — rozumieją, czym jest bycie mężczyzną oraz czym jest równość płci. Zwiększymy również wiedzę na temat wyzwań i barier, które mogą powstrzymywać mężczyzn przed zaangażowaniem w działania na rzecz równości płci.
W czwartym obszarze badawczym stosujemy wiedzę zdobytą w obszarach badawczych 1–3 poprzez opracowanie warsztatów edukacyjnych. Warsztaty zostaną przetestowane wśród adolescentów i młodych dorosłych w celu oceny, czy warsztaty oparte na rzetelnej wiedzy naukowej i informacjach mogą zmieniać postawy młodych mężczyzn wobec ról płciowych i równości płci. Istotnym rezultatem obszaru badawczego 4 jest podręcznik udostępniony w open-access do prowadzenia warsztatów edukacyjnych, który będzie mógł być wykorzystywany przez profesjonalistów do edukowania młodych mężczyzn na temat znaczenia ról płciowych i równości płci dla ogólnego dobrostanu mężczyzn.
Instytucje partnerskie
Uniwersytet Gdański (UG)
Uniwersytet Gdański jest największą instytucją edukacyjną w regionie Pomorza. Na jedenastu wydziałach kształci się niemal 33 000 studentów, doktorantów i słuchaczy studiów podyplomowych, prowadzonych przez około 1700 nauczycieli akademickich. Uniwersytet Gdański współpracuje z uczelniami, szkołami wyższymi oraz instytucjami naukowymi i badawczymi w niemal wszystkich krajach świata.
Istotnym elementem współpracy międzynarodowej jest wspólna organizacja konferencji i sympozjów przez Uniwersytet Gdański i inne ośrodki badawcze, a także udział uczelni w konsorcjach realizujących szeroko zakrojone programy badawcze.
W ciągu ostatnich sześciu lat zbudowaliśmy efektywną sieć naukowców i praktyków specjalizujących się w zagadnieniach równości płci oraz równowagi między życiem zawodowym a prywatnym. Tworzą oni konsorcja z powodzeniem realizujące zarówno projekty naukowe, jak i aplikacyjne, których celem jest wzmacnianie pozycji kobiet i mężczyzn na całym świecie.
The Arctic University of Norway (UiT)
UiT – Arktyczny Uniwersytet Norwegii jest najbardziej na północ wysuniętym uniwersytetem na świecie. Jego położenie na skraju Arktyki wiąże się z określoną misją. Region arktyczny ma coraz większe znaczenie globalne. Zmiany klimatu, eksploatacja zasobów Arktyki oraz zagrożenia środowiskowe są tematami o dużym znaczeniu społecznym, którym Uniwersytet w Tromsø poświęca szczególną uwagę. Na UiT Arktycznym Uniwersytecie Norwegii można analizować globalne wyzwania z perspektywy bezpośredniego doświadczenia.
National Science Centre (NCN) – Narodowe Centrum Nauki
Narodowe Centrum Nauki jest agencją rządową, nadzorowaną przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, powołaną w 2011 roku w celu wspierania badań podstawowych w Polsce.
Badania podstawowe są definiowane jako empiryczne lub teoretyczne prace podejmowane w celu zdobycia nowej wiedzy o podstawach zjawisk i obserwowalnych faktów, bez bezpośredniego zastosowania komercyjnego.
NCN finansuje projekty z zakresu nauk humanistycznych i społecznych, nauk o życiu oraz nauk ścisłych i inżynieryjnych. Centrum prowadzi programy finansowania skierowane do badaczy na różnych etapach kariery naukowej.
Patronaty honorowe
Marszałek Województwa Pomorskiego
Projekt został objęty Patronatem Honorowym Marszałka Województwa Pomorskiego Mieczysława Struka.
Prezydent Miasta Gdańska
Projekt został objęty Patronatem Honorowym Prezydenta Miasta Gdańska.